Преподавателю
Русский язык и литература
Рабочая тетрадь по пьесе М. Горького На дне. 11 класс

Рабочая тетрадь по пьесе М. Горького На дне. 11 класс

Раздел	Русский язык и Русская литература
Класс	11 класс
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Алиева Е.Л.
Дата	26.02.2016
Формат	docx
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Пьеса М.Горького «На дне»

История постановки …………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………….

Другие названия пьесы ………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………….

Понятие «дна» 1. ………………………………………………………………………………….

2……………………………………………………………………………………

3……………………………………………………………………………………

Жанр пьесы - …………………………………………………………………………………………
Основная проблема - …………………………………………………………………………..
Место действия ……………………………………………………………………………………
Конфликт в пьесе …………………………………………………………………………………
Полилог - это ………………………………………………………………………………………..

Акт первый . Знакомство с героями.

Как авторская ремарка о месте действия передает удушливую атмосферу «дна» жизни?...................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………….

Краткое содержание ( чем занимаются герои?)…………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………

Герои - «лишние люди» ………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………..

Каковы любовные сюжетные линии в пьесе? ……………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………..

Характеристика героев

Барон

Имя …………………………………………………………………………………………………………………..

Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….

Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….

Черты характера ………………………………………………………………………………………………

Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………

Как относится к своему положению? …………………………………………………………….

Бубнов

Имя …………………………………………………………………………………………………………………..

Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….

Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….

Черты характера ………………………………………………………………………………………………

Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………

Как относится к своему положению? …………………………………………………………….

Сатин

Имя …………………………………………………………………………………………………………………..

Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….

Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….

Черты характера ………………………………………………………………………………………………

Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………

Как относится к своему положению? …………………………………………………………….

Клещ

Имя …………………………………………………………………………………………………………………..

Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….

Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….

Черты характера ………………………………………………………………………………………………

Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………

Как относится к своему положению? …………………………………………………………….

Актер

Имя …………………………………………………………………………………………………………………..

Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….

Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….

Черты характера ………………………………………………………………………………………………

Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………

Как относится к своему положению? …………………………………………………………….

Васька Пепел

Имя …………………………………………………………………………………………………………………..

Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….

Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….

Черты характера ………………………………………………………………………………………………

Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………

Как относится к своему положению? …………………………………………………………….

Наташа

Имя …………………………………………………………………………………………………………………..

Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….

Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….

Черты характера ………………………………………………………………………………………………

Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………

Как относится к своему положению? …………………………………………………………….

Настя

Имя …………………………………………………………………………………………………………………..

Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….

Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….

Черты характера ………………………………………………………………………………………………

Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………

Как относится к своему положению? …………………………………………………………….

Квашня

Имя …………………………………………………………………………………………………………………..

Прошлое ………………………………………………………………………………………………………….

Настоящее ……………………………………………………………………………………………………….

Черты характера ………………………………………………………………………………………………

Какими путями попал в ночлежку?…………………………………………………………………

Как относится к своему положению? …………………………………………………………….

Что мы узнаем о хозяевах ночлежки: Василисе и Михаиле Костылевых?...

………………………………………………………………………………………………………………………….

Какова роль художественной детали - замечание Бубнова у постели

умирающей Анны о гнилых нитках ? ………………………………………………………......

………………………………………………………………………………………………………………………….

Какое событие стало завязкой конфликта? ………………………………………………….

«Узнай героя»

А..………… Рабочая тетрадь по пьесе М.Горького На дне. 11 класс Б…………….В……………

Цитаты 1 акта:

Чьи слова?

Мой организм отравлен алкоголем… ( _______________)
Надоели мне…все человеческие слова… все наши слова надоели

(__________)

Образование - чепуха, главное - талант …( _________)

Замуж бабе выйти - все равно как зимой в прорубь прыгнуть: один

раз сделала - на всю жизнь памятно… ( _____________)

Сделай так, чтобы работа была мне приятна - я, может быть, буду работать. Когда труд - обязанность, жизнь - рабство (__________)
Какие он люди? Рвань, золотая рота…люд и! Я - рабочий человек…Я вырвусь отсюда…Вылезу…кожу сдеру, а вылезу…Вот погоди…умрет жена…( ______________)
Честь -совесть тем нужна, у кого власть да сила есть ( _________)
На что совесть? Я не богатый. ( ______________)
Совесть никому, видишь, не выгодно иметь…( ___________)
Ни одна блоха не плоха : все черненькие, все - прыгают…( _______)
А скушно…Живешь-живешь - все хорошо! И вдруг - точно озябнешь: сделается скушно…( ____________)
Здесь господ нету…все слиняло, один голый человек остался …

( ____________)

И все, гляжу я, умнее люди становятся, все занятнее…и хоть живут все хуже, а хотят - все лучше ( _______)
Все мы на земле странники ( _______)
Мало знать, ты понимай… (__________)
А я пойду, пойду лягу среди улицы - дави меня. Я - ничего не желаю ( ____________)
Напьюсь - опять плакать буду …( ________)
Ты везде лишняя ( __________) да и все люди на земле лишние …

( _________)

Разве можно так человека бросать? Он - каков ни есть - а всегда своей цены стоит. ( _________)
И зачем разнимают людей, когда они дерутся? Давать бы им бить друг друга свободно, стали бы меньше драться, потому побои-то помнили бы дольше ( _____________)
Мяли много, оттого и мягок ( __________)

«Во что веришь - то и есть»

Акт второй и третий

Образ Луки

Краткое содержание ……………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………

К какому из двух значений ближе образ Луки?

____________________________
___________________________________________________________

Что отличает Луку от ночлежников?____________________________________

Что обещает Лука каждому из ночлежников?

Анне ……………………………………………………………………………………………………………………….

Актеру …………………………………………………………………………………………………………………….

Пеплу ………………………………………………………………………………………………………………………

Насте ………………………………………………………………………………………………………………………

Смысл притчи о двух беглых каторжниках ………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………….

Смысл притчи о праведной земле …………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….

Составьте психологический портрет Луки по его высказываниям:

Ни одна блоха - не плоха: все черненькие, все - прыгают.
И всё, гляжу я, умнее люди становятся, все занятнее… и хоть живут - всё хуже, а хотят - всё лучше.
Все мы на земле странники…

Разве можно так человека бросать? Он - каков ни есть - а всегда своей цены стоит.
Мяли много, оттого и мягок.
Люди все живут…как щепки по реке плывут. Коли веришь - есть, не веришь - нет. Во что веришь - то и есть.
Не в слове - дело, а - почему слово говорится.
Христос всех жалел и нам так велел…Жалеть людей надо!

Характер Луки: …………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………….

«Основной вопрос, который я хотел поставить, это - что лучше: истина или сострадание? Что нужнее человеку? Нужно ли доводить сострадание до того, чтобы пользоваться ложью, как Лука?..»( М.Горький)

Ваше мнение: Что нужнее человеку горькая правда или утешительная ложь?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Спор о назначении человека.

Три правды в пьесе: факта, утешительной лжи и веры в человека.

Акт четвертый

Краткое содержание ………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

Меняется ли атмосфера в ночлежке, жизнь ночлежников после «пробуждения сознания « Лукой? …………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………

Отношение к Луке ночлежников.

Барон ______________________________________________________________

Клещ _______________________________________________________________

Настя _______________________________________________________________

Татарин _____________________________________________________________

Сатин _______________________________________________________________

Позиция Луки …………………………………………………………………………………………………………..

Судьба героев.

Анна……………………………………………………………………………………………………………………………

Наташа……….………………………………………………………………………………………………………………

Васька Пепел…………………………………………………………………………………………………………….

Актер…………………………………………………………………………………………………………………………

Есть ли вина Луки в том, что жизнь ночлежников становится ещё беспросветнее? ………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………….....

Есть ли в пьесе герой, готовый к активному противостоянию действительности?

________________________

Определите жизненную позицию Сатина по его высказываниям:

В карете прошлого никуда не уедешь. Человек рождается для лучшего!
Кто слаб душой…кто живет чужими соками - тем ложь нужна. А кто сам себе хозяин - зачем тому ложь?

Чело - век! Это - великолепно! Это звучит гордо!

Ложь - религия рабов и хозяев…Правда - бог свободного человека.
Человек - свободен…он за все платит сам, и потому - свободен!
Человек - это ты, я, они, старик Наполеон, Магомет…в одном!

Всё - в человеке, всё - для человека.

Позиция Сатина ………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

Лука и Сатин - противники или - союзники?..............................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Кто не верит Луке? ( правда факта)……………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

Какой «правды» придерживайтесь вы? Обоснуйте свой ответ. ……………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

Итоги пьесы

Развязка социального конфликта ……………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Развязка внутреннего конфликта ……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………….

Развязка любовного конфликта ( Наташа и Васька Пепел) ……………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Авторская позиция ……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

Горький - продолжатель традиций критического реализма - …………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

загрузить