Контрольный диктант за 1 четверть (9 класс)

9 класс

1 четверть

Контрольный диктант

Цель: проверить уровень теоретического и практического усвоения учебного материала раздела « Сложносочинённые предложения» в соответствии с государственными стандартами данного учебного года обучения на конец 1 четверти.

Стандарт

Знать:

Сложные союзные предложения, сложносочинённые предложения, структуру СПП; средства связи в ССП; порядок разбора ССП, схему ССП

Части речи; морфологические признаки частей речи

Характеристику звуков в слове, их графическое отображение; порядок фонетического разбора слова.

Орфографические и пунктуационные правила в пределах изучаемой программы

Состав слова : корень, приставка, суффикс, окончание

Уметь:

Различать ССП, выделять ССП и части ССП

Владеть правилами постановки знаков препинания в ССП

Производить синтаксический разбор ССП , составлять схему предложения

Определять части речи ; выделять постоянные и непостоянные признаки частей речи, их синтаксическую роль в предложении

Производить фонетический разбор слова

Использовать в письменной речи изученные орфографические и пунктуационные правила.

Производить морфемный анализ слова. Выделять графически части слова: корень, приставка, суффикс, окончание.

Загадка художника

Еркебулан неторопливо шёл домой по тихим ночным улицам. Окна в домах давно погасли, но откуда-то доносились голоса. Вот так допоздна они засиживались в Омске, где учился Еркебулан. Они говорили о поэзии и красоте, о мужестве и человечности, о поэтах и художниках. Сколько было сломано пик во имя прекрасной Моны Лизы! Великий Леонардо был влюблён в своё творение и никогда не расставался с ним. Многие пытались объяснить его пристрастие. На печальном лице молодой женщины на одно лишь мгновение мелькнула улыбка, и над этой загадочной улыбкой уже несколько столетий люди ломают головы. Лучшие дни прошедшей любви ей вспомнились или мелькнула надежда на будущее? Неизвестно, и никто никогда этого не узнает. (118 слов.)

( По Г. Мусрепову)

Грамматические задания.

Вариант 1: выписать из текста сложносочиненное предложение с противительным союзом, сделать его синтаксический разбор, составить схему.

Вариант 2: выписать из текста сложносочиненное предложение с соединительным союзом, сделать его синтаксический разбор, составить схему.