Исследовательская работа Символы России

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Еметкинская средняя общеобразовательная школа»

Козловского района Чувашской Республики

Республиканский конкурс среди обучающихся образовательных организаций на лучшее знание государственной символики России

Исследовательская работа

«В символах России открываю,

в символах Россию познаю»

Сведения об авторе:

Сорокин Никита Андреевич,

МБОУ «Еметкинская СОШ», 2 класс

Научный руководитель:

Осипова Ольга Николаевна,

учитель начальных классов

МБОУ «Еметкинская СОШ»

Емёткино - 2015 год

Содержание

Вступление

Основная часть

Заключение

Библиографический список

Приложения

Вступление

Алое знамя великой Победы,
Алое знамя священной войны

.

Пусть российский триколор

Над страною реет гордо
Выше самых мощных гор,
Столь торжественным аккордом!

Российский флаг имеет три цвета - белый, синий, красный я его видел и по телевизору, и в учебнике, и в школе, и над зданием сельской администрации.

А 14 марта в нашу школу привезли переходное Знамя Победы. Мне была оказана высокая честь - нести почетный караул у Знамени. К моему удивлению, оно было красного цвета. Я задался вопросом: почему Знамя Победы красного цвета? Теперь я немного подрос, кое-чему научился и решил заняться серьёзным делом - исследованием. Я хочу выяснить, почему российский флаг и Знамя Победы разного цвета. Но возникла проблема: - недостаток знаний об истории флага России.

В начале своей работы я выдвинул гипотезу исследования: - если ты действительно заинтересован в получении знаний об истории российского флага и Знамени Победы, ты обязательно это узнаешь.

Поэтому цель моего исследования - знакомство с историей российского флага и с историей Знамени Победы.
Чтобы достичь цели исследования, я решал такие задачи:

• провести анкету-опрос с родителями «Знаете ли вы историю российского флага?»;
• найти информацию о российском флаге и Знамени Победы из разных книг, сети Интернет, бесед с взрослыми людьми;
• выяснить, почему флаг России бело-сине-красный, а Знамя Победы красного цвета.

В ходе работы использовал следующие методы и материалы

Методы:

Материалы:

Классный час «Во имя российского флага»

Осипова Ольга Николаевна

Беседа

Смирновым Владимиром Николаевичем

Александрова Полина Юрьевна

Познавательный час «Главные символы России»

Библиотекарь Матанова Светлана Александровна

Опрос (устный и письменный)

Мои родители и родители одноклассников

Рассказывание

Ветеран педагогического труда Трофимов Геннадий Васильевич

Экскурсия «Мое село»

Классный руководитель Осипова О.Н.

Интервьюирование

Временно исполняющая обязанности главы сельской администрации Малышева Ирина Анатольевна

Ознакомление

Собранная информация

Обобщение

Систематизация материала

Защита работы

Презентация

Этапы работы:

№

Мероприятия

Дата

Ответственный

1.

Подготовка к работе над проектом:

1. Классный час «Во имя российского флага»

2. Встреча переходного Знамени Победы

3. Выбор темы для исследования

4) Определение цели, формулирование задач.

5) Планирование этапов работы.

6) Выдача письменных рекомендаций для работы.

03 .03.2014.

14.03 2015.

Осипова О.Н.

Трофимов Г.В.

Сорокин Н.

2.

Работа над проектом:

1) Определение источников информации.

2) Планирование способов сбора и анализа информации.

3) Сбор и систематизация материалов в соответствии с задачами.

4) Организационно-консультационное занятие.

14.03 2015-

12.09..2015

Осипова О.Н.

Сорокин Н.

3.

Оформительский этап:

1) Оформление работы в Word.

2) Доработка проекта с учётом замечаний и предложений.

3) «Предзащита проекта».

12.09..2015-

12.10 2015.

Осипова О.Н.

Сорокин Н

4.

Подготовка к публичной защите проекта:

1) Определение сценария публичной защиты.

2) Пробная публичная защита проекта.

15.10.2015

Осипова О.Н.

Сорокин Н

5.

Публичная защита исследовательской работы.

Сорокин Н

6.

1)Подведение итогов, конструктивный анализ выполненной работы.

2)Публикация в СМИ, Интернет

Осипова О.Н..

Основная часть Для получения знаний по истории символики государства я обратился в первую очередь к родителям учащихся нашего класса с анкетой «Знаете ли вы историю российского флага?». После анкетирования были получены такие результаты: большая часть родителей не имеет полных знаний по истории государственной символики России. (Приложение 1). Вывод: - не все родители смогли ответить на вопросы анкеты, поэтому я решил искать информацию в книгах и в сети Интернет. Множество познавательных встреч и интересных знакомств, часов общения с одноклассниками и беседа с классным руководителем помогли связать всю добытую информацию воедино. И вот, что я выяснил в библиотеке во время познавательного часа «Главные символы России» (Приложение 2). Библиотекарь Матанова Светлана Александровна рассказала, что своим рождением российский флаг обязан отечественному флоту. Потому что в море много кораблей и узнать, из какой страны он, нужен обязательно флаг. В 1690-е годы бело-сине- красный флаг стал символом Российского государства, и прежде всего на море.

Вот это картина первого военного корабля «Ореол»


Что же означает это сочетание цветов? Последний русский император Николай II при своем вступлении на престол узаконил три цвета российского флага и их значение. Красный цвет обозначал державность, т.е. могущественность, синий - был символом Богоматери, покровительницы России, белый являлся символом независимости и свободы.
История никогда не стоит на месте движется вперед и меняется. В 1917 году в России произошла революция. Об этом я узнал в сельской администрации из рассказа с временно исполняющим обязанности главы Еметкинского сельского поселения Малышевой Ирины Анатольевны.

Много интересного я узнал и на классном часе «Во имя российского флага». Ольга Николаевна, наша классная руководительница, пригласилаТрофимова Геннадия Васильевича, ветерана педагогического труда. Он нам поведал следующую историю. После Октябрьской революции, в 1918 году, Яков Свердлов предложил в качестве государственного флага красный стяг. Под этим знаменем Россия прошла самые тяжелые испытания в своей истории. Под этим флагом шли в бой, защищая нашу Родину от фашизма. Красное полотнище стало знаменем Победы, которое водрузили над поверженным Рейхстагом.

После восстановления нового государства - Российская Федерация, страна вновь вернулась к историческому бело-сине-красному триколору. Указом первого Президента России Б. Н. Ельцина был учрежден день Государственного флага.
Последний Закон о Государственном Флаге был подписан в 2000 году В. В. Путиным. Этим законом утверждено, что Государственным Флагом России является прямоугольное полотнище, которое состоит из трех одинаковых по размеру полос белого, синего и красного цвета. Белый цвет в этом флаге обозначает чистоту и совершенство, синий - символ верности и веры, а красный - это энергия, сила и кровь, пролитая за Россию. Таким образом, я нашел из различных источников информацию о Российском флаге и о Знамени Победы. И понял, что Знамя Победы потому- красное, что во время Великой Отечественной войны, флаг нашей страны был красного цвета. И флаг, с которым наш народ прошел войну и победил, стал Знаменем Победы. Время изменилось, теперь у России бело-сине-красный флаг. Этим флагом мы гордимся не меньше, чем со Знаменем Победы.

Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)
Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в … (синий)
Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко.. (красным)
Когда я собирал материал для исследовательской работы, я постоянно думал, ЧТО значит для меня Российский флаг. Осознание того, что он для меня значит пришло постепенно, шаг за шагом. Однажды во время экскурсии в ходе проекта «Родное село» мы встретились с разными людьми, которые хотя бы «частичку» флага России или других близких нам символов стараются отобразить на своих жилищах. Встретились мы со Смирновым Владимиром Николаевичем, который раскрасил забор в три цвета-цвета российского флага. Он нам сказал, что гордится своим флагом и добавил: «Красиво же…» Далее мы заметили на заборе следующего дома герб Чувашии - символ Чувашской Республики. Хозяйка Александрова Полина Юрьевна рассказала, что они очень интересуются историей чувашского народа, каждый узор на гербе имеет свое значение. И вдруг мой одноклассник, Гена Кашаев, вспомнил, что у них есть фотография брата, сделанная во время службы в Российской Армии. Когда я увидел эту фотографию, мне захотелось быстрее вырасти и стать солдатом, как брат Гены - Кашаев Георгий Петрович. Ведь это честь - защищать родную страну. Я считаю, что именно поэтому фотографируют солдат на фоне флага. Самое главное я понял, что, символы России и, конечно же, флаг - это наша история, это наша память, это наша гордость.

Поэтому и фотографируют солдат на фоне флага.

Заключение Сегодня наша страна живёт в третьем тысячелетии. В символах современной России отражается вся многовековая история нашего отечества. Бело-сине-красный национальный флаг России был поднят на первых кораблях Российского флота. Мы знаем и понимаем, что государственные символы России должен уважать каждый человек, ведь они воплотили в себе историю и традиции нашего народа и нашего Отечества. Мы гордимся прошлым, настоящим и будущим нашей страны. Эти государственные символы достались нам в наследство от предков. Какими они станут в будущем, зависит уже только от нас. Мы, маленькие граждане нашей огромной страны, должны знать и понимать значение государственных символов, потому что это долг каждого гражданина государства. Таким образом, я решил поставленную перед собой проблему - получил новые знания по истории государственной символики России и понял, почему Российский флаг бело-сине- красный, а Знамя Победы - красное. Гипотеза наша подтвердилась - мы получили знания благодаря своей заинтересованности в них и большому желанию их получить. Сегодня я вижу продолжение своей работы в: - в более подробном изучении истории герба и гимна России; - в исследовании того, как жители деревни Еметкино знают и уважают государственные символы Родины; - через школьную газету «Бригантина» ознакомить учащихся с материалами моего исследования.

Библиографический список:

Список литературы:

1. Алексеев Ю.А. Государственные символы России. - М., Триада-фарм,2002
2. Лебедев В.А. Державный орёл России. - М., Родина, 1995
3. ПчёловЕ.В. Государственные символы России: герб, флаг, гимн. - М., 2002

Internet-ресурсы:

1. Сайт «Социальная сеть работников образования» nsportal.ru
2. Сайт «Про школу» proschkolu.ru
3. Сайт «Флаг России» rusflag.ru

Приложение 1.

Анкета - опрос для родителей

«Знаете ли вы историю символики России?»

Приложение 2.

17