- Преподавателю
- Начальные классы
- Өкпе. Тыныс алу гигиенасы ( сабақ материалына қосымша) Дүниетану 3-cынып
Өкпе. Тыныс алу гигиенасы ( сабақ материалына қосымша) Дүниетану 3-cынып
| Раздел | Начальные классы |
| Класс | - |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Жексемалиева А.Г. |
| Дата | 24.01.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Есть |
| Күні Сабақтың тақырыбы: Мақсаты: Міндеттері: Сілтемелер Оқыту нәтижелері: Тапсырмалар:
| 10.10.2014 жыл 3 а сынып Өкпе. Тыныс алу гигиенасы ( сабақ материалына қосымша) Адам өміріндегі өкпенің қызметін түсіндіру, оқып білу, Лас ауаның тыныс жолдарына әсері. Түрлі аурулардың пайда болуы. Тыныс алу гигиенасын сақтау. Салауатты өмір салтын насихаттау. Дүниетану оқулығы, Алматы, « Атамұра » 2014 жыл Дүниетану әдістемесі, Алматы, « Атамұра » 2014 жыл. Тыныс алу мүшесі өкпе туралы түсінік алады.Лас ауадан болатын түрлі аурудан сақтану жолдарын анықтай алады.Тыныс алу мүшесін сақтау ережелерін біледі. « Иә, жоқ » Топ басшыларымен жұмыс « Ыстық орындық » Нашар оқушымен жұмыс АКТ - мен жұмыс « Ой қозғау » « Топтас.Бірік.Талқыла» Тренинг: «Денім сау болсын десең» ... Кері байланыс
| |||||||
| Уақыты | Мұғалімнің іс- әрекеті | Оқушының іс - әрекеті | ||||||
| 5 минут
2 минут
10 минут 4 минут 7 минут 3 минут
10 минут
2 минут 2 минут | Мотивациялық - бағдарлау кезеңі. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Психологиялық жаттығу. Үй тапсырмасын бекіту мақсатында 1 - жұмыс « Иә, жоқ » әдісі арқылы « Белсенді оқушыны» анықтайды..Оқушылар екі топқа бөлініп, жарты шеңбер жасап тұрады.
2 - жұмыс Үй тапсырмасын тексеру Топ басшылары тексеру парақшасымен әр оқушының үй тапсырмасын тексеріп өтеді. - топ: р/с | Ата- жөні | сурет | эссе | сұрақ | |||
| 1 |
|
|
|
| ||||
| 2 |
|
|
|
| ||||
| 3 |
|
|
| |||||
| 4 |
|
|
|
| ||||
| 5 |
|
|
|
| ||||
| 6 |
|
|
|
| ||||
3 - жұмыс « Ыстық орындық » әдісі
Шарты: Оқушылар өздері дайындаған сұрақтары бойынша сұрақ қояды.
Бағалау
4 - жұмыс Топ басшыларының тексеру қорытындысын тыңдау.
5 - жұмыс Нашар оқушымен жұмыс
«Темекінің зияны» туралы эссесі тыңдалады, суреті қорғалады. Жұмыстар тақтаға ілінеді.
Бағалау
6 -жұмыс: АКТ - мен жұмыс
«Темекінің зияны » туралы видеотаспа
Жыл сайын дүние жүзінде темекі шегудің салдарынан 4 млн. адам қайтыс болады екен. Бүгінде жер шарында 1,2 млрд. адам темекі шегетін көрінеді.
Қазақстанда қазіргі уақытта 5 миллионға жуық адам темекі шегеді екен.
Темекі тартатын адам күніне орта есеппен 200 рет, айына 6 мың рет, жылына 72 мың рет ішке түтін сорады.
Орындаушылық - операциялық кезең
Жаңа сабақ.
Тыныс алу мүшелері жайындағы білімімізді тереңдетеміз.
« Ой қозғау »
Сұрақ: Адам денесінде ауру қалай пайда болады?
7 - жұмыс. « Топтас.Бірік.Талқыла»
Ресурстар таратамын
-
топ: Аурулардың пайда болуы
Ауаның әр түрлі зиянды заттармен былғануы, адамдар ағзасы ауруына, оның ішінде тыныс мүшелерінің ауруына әкеліп соғады. Мысалы, түрлі түсті металлургияның кәсіпорындарының ауаға жіберетін зиянды заттары жүрек - тамыр ауруларының өсуіне, жүйкенің бұзылуына, қатерлі ісік ауруларының пайда болуына әкеледі. Қара металл мен электр қуаты кәсіпорындарының ауаға шығаратын заттары өкпе ауруларына шалдықтырады. Химия өнеркәсібінің ауаға шығаратын зиянды заттары аллергияның, пайда болуына әсер етеді.
-
- топ: Өкпенің қатерлі ісігі.
3- топ: Тұмау немесе грипп қалай тарайды? Тұмау немесе грипп тыныс жолдарының жұқпалы вирустық ауруы.
Кейде ол асқынып кетіп тыныс жолын, нерв жүйесін, қан тамырды, жүректі ауруға шалдықтырады. Тұмау тиген адам аурудың микробын жөтелгенде, түшкіргенде және қақырығы арқылы ауаға таратады. Сондай-ақ тұмау вирусы науқастың ыдысы, сүлгісі, қол орамалы, кітабы және т.б. арқылы жұғады.[1]Ауру адам жөтелгенде, түшкіргенде аузы-мұрнын қолымен немесе орамалмен (шүберекпен) жабуға тиіс. Науқастың тек өзіне арналған ыдысы, орамалы т.б. болуға, олар жиі қайнатылып, жуылуға тиіс.
4- топ: Тыныс алу мүшесін сақтау ережелерін ата.
Тағы нелерді қоса аласың ?
8 - жұмыс. Тренинг: «Денім сау болсын десең» ...
Оқушылар шеңбер құрып, тілек айтады.
Рефлекциялық- бағалау кезеңі.
Кері байланыс
Оқушылар шеңбер жасап ойынға қатысады.
Ф. Бағалау
Топ басшылары үй тапсырмасын тексереді.
Қалауы бойынша ойынға қатыса алады.
Топ басшылары қорытындылайды.
Жеке оқушымен жұмыс
Видеотаспаны тыңдайды
.
Сұраққа жауап береді.
Жұптасады,
топтасады,
түсіндіреді.
Дарынды оқушымен жұмыс
Ф. бағалау
Өз ойларын қоса алады
Жаңа сөздер тауып айтады.
Кері байланыс жасайды.
Стикер толтырады.
Жиынтық бағалау
Начало формы