Конспект урока по математике. Число 0. Закрепление

Конспект урока по математике Класс: 1 Тема: Свойства числа 0. Закрепление знаний о нумерации. Цели:

1. Закрепление навыков счёта, сложения и вычитания;
2. Сравнение чисел;
3. Закрепление свойств числа 0;
4. Подготовка к решению задач.

10 2

7 0

9 3 5

7 9 1Организационный момент (нацеливание на самооценку)

1. Устный счёт

1. Игра «Называй - не зевай»

• Назови числа в порядке уменьшения
• Назови числа, которые повторяются
• Назови числа, которые больше 9
• Назови числа, которые меньше 3

2. Цепочка примеров:

4. Какая карточка лишняя?

• Какие фигуры вы видите?
• Какая карточка лишняя? ( № 4 - это ломаная имеет 2 звена, а остальные 4. № 3 - это замкнутая)

5. Задача для смекалки

3. Работа над темой урока (1 ученик у доски, остальные на местах)

• Положите 4 красных кружочка. Рядом положите 0 кружочков. Сколько кружочков стало? (4)
• Как получили 4? (4 да 0 - будет 4)
• Как это записать? (4+0=4)
• У вас на полочке 4 кружочка. Уберите 0 кружков. Сколько кружков стало? (4)
• Как получили 4? (4 без 0 - это 4)
• Как это записать? (4-0=4)
• Кто сможет сделать вывод?

3. Физминутка

3. Закрепление

• Посмотрите на слайд. Сколько бананов на одной тарелке? (3)
• Сколько бананов на другой тарелке? (0)
• Сколько всего бананов? (3)
• Как получили 3? (3 да 0 - будет 3)
• Прочитайте запись: 3+0=3
• Сколько бананов съели? (0)
• Сколько бананов осталось? (3)
• Как получили 3? (3 без 0 - будет 3)
• Прочитайте запись: 3 - 0=3
• (аналогично с апельсинами)
• Посмотрите на следующий слайд. Сколько слив на тарелке? (2)
• Сколько слив на другой тарелке? (0)
• Сколько всего слив? (2)
• Прочитайте пример, который соответствует данному рисунку. (далее решаем примеры по цепочке)

• Сколько рыбок поймал Ваня?
• Сколько рыбок поймал Саша?
• Сколько всего рыбок они поймали? (6)
• Как получили 6? (4 да 2 будет 6)
• Запишите решение. (4+2=6)
• Сколько кукол было у Веры? (5)
• Сколько кукол она подарила подруге? (1)
• Сколько кукол осталось? (4)
• Как получили 4? (5 без 1 будет 4)
• Запишите решение . (5-1=4)

3. Работа в тетради (решаем примеры по «цепочке», стр. 18)
4. Самостоятельная работа (стр. 66, списывают примеры и решают)
5. Итог урока.