Флипчарт по математике для 5 классов Правильные и неправильные дроби

Тема урока:

Правильные и неправильные дроби

Подготовила Исабаева З.Н.

Цели урока:

. Образовательные

а) повторить основное свойство дроби

б) приведение дробей к новому знаменателю

в) ввести понятие правильных и неправильных дробей

г) формировать умение различать правильные и неправильные дроби, приводить примеры

2. Развивающие

а) развить внимание, речь, память,логическое мышление, самостоятельность.

3. Воспитательные

а) воспитывать стремление достигать поставленные цели, уверенность в себе, умение работать в коллективе

Знать:

Понятие правильных и неправильных дробей, различия между ними

Уметь:

Составлять и записывать правильные и неправильные дроби

Тип урока:

Урок закрепления материала

Оборудование:

Интерактивная доска, флипчарт "Правильные и неправильные дроби"

Общее время: 45 минут.

Ход урока

Фронтальный опрос

1. Какую тему изучали на предыдущих уроках?

Обыкновенные дроби. Основное свойство дроби

2. Из какого действия получается дробь?

Дробь получается из частного (деления)

3. Чем заменяли деление?

Деление заменяли дробной чертой

4. Как называется число, стоящее над дробной чертой?

Число, стоящее в дроби над дробной чертой называется числителем

5. Как называется число, стоящее под дробной чертой?

Число, стоящее в дроби под чертой называется знаменателем

6. Что мы уже умеем делать с дробями?

Мы умеем дроби сравнивать, сокращать, приводить к новому знаменателю

Актуализация знаний.

Ребята, давайте вспомним, что такое роби. Итак давайте повторим:

Сравнение дробей

Соращение дробей

Приведение дробей к новому знаменателю

Изучение нового материала.

Знакома ли вам тема сегодняшнего урока?

Правильная дробь - дробь, в которой числитель меньше знаменателя

Неправильная дробь - дробь, в которой числитель больше или равен знаменателю

Д/З:

§ 3,5 № 470,471,473

Физкультминутка

Дроби всякие нужны

Дроби всякие важны

Дробь учи, тогда сверкнет тебе удача

Если будешь дроби знать

Точно смысл их понимать,

Станет легкой даже трудная задача

Ребята, прошу вас оценить сегодняшний урок

Спасибо за внимание!