Конспект урока по математике 5 класс Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей, Округление чисел

Этапы урока, номер слайда

Слад презентации

Слайд №1

Тема урока: Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей. Округление чисел.

Цель урока: обобщение и закрепление знаний и умений по теме «Десятичные дроби»

Слайд №2

Учитель

Повторим правила, которые потребуются нам для выполнения упражнений на уроке.

Слайд №3

Сегодня я хочу провести у вас необычный урок. Все задания будут посвящены одной теме. А вот какой вы сейчас скажете сами. Для этого вы должны устно решить 20 примеров (каждому ответу соответствует определённая буква)

Задание №1 (Устный счёт)

Каждый ученик получает карточку с примерами.

Слайд №4

Учащиеся записывают свои ответы и соответствующую ему букву на листочках, чтобы по ним с помощью таблицы ответов разгадать тематику заданий урока. (Одинаковым ответам соответствуют одинаковые буквы). После выполнения задания листочки собираются, чтобы учитель смог оценить ответы учеников.

Слайд №5

Заполнив на доске таблицу ответов, получили «ГОД ЧЁРНОЙ ВОДЯНОЙ ЗМЕИ».

Слайд №6

Учитель. Выполняя задания, которые я подготовила для вас, вы узнаете много интересных фактов о символе 2013 года- змеях.

Слайд №7

Задание №2 (Сравнение десятичных дробей)

Расположив числа в порядке возрастания, ученики получили следующий ряд:

0,304; 0,34; 3,04; 3,4; 30,04 -

Б О Й Г А

Слайд №8

Задание №3

Для выполнения этого задания учащиеся должны данные задачи привести к одним единицам измерения, а потом ответить на вопрос задачи.

Ответ: 8,85 м.

Слайд №9

Задание №4

Предложенная задача решается умножением натурального числа на десятичную дробь. Таким правилом учащиеся ещё не владеют, поэтому они должны найти выход из создавшейся ситуации.

Ответ: 4, 75 м.

Слайд №10

Задание №5

(Округление чисел)

Слайд №11

Задание №6

Кроссворд (Ответ: питон)

Слайд №12

Задание №7 (Террариум)

Слайд №13

Задание №8

Числовой ребус (Ответ: 98 х 98 = 9604)

Слайд №14 Итог урока

Урок сегодня завершён,

И каждый должен знать:

Кто поработал хорошо

Получит точно пять.

Мы сегодня очень много повторили.

Кто скажет, что мы сегодня вспомнили?

Возьмите в одну руку солнышко, в другую - тучку и поднимите вверх только ту фигурку, которая соответствует вашему настроению в конце урока.

Литература:

1. Математика. 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С.И.Шварцбурд - М : Мнемозина, 2011;

2. Журнал «Математика в школе» №2, 2006 г (Т. В. Ермилова. «Устная работа в 5 классе»

3. Журнал «Математика. Всё для учителя» №12, 2012 г. (Л. В. Горина «Что год грядущий нам готовит»)

4. Брэм А.Э. Жизнь животных; В 3 т. Т.3: Пресмыкающиеся. Земноводные. Рыбы. Беспозвоночные.- М : ТЕРРА, 1996

5. Большой универсальный атлас мира / Авт.- сост. Д. О. Хвостова.- М : ОЛМА Медиа Групп, 2009