Конспект внеклассного мероприятия на тему: Как стать грамотным читателем? (1-4 класс)

«Как стать грамотным читателем»

(внеклассное мероприятие)

Разработала: Пьянкина Т.А.

Как стать грамотным читателем?

Сможет ли сказка прожить 1000 лет?

Проблемные вопросы:

• Можно ли что-то "прочитать между строк" в сказке?

• Что случится, если в сказке будет побеждать не добро, а зло?

• Возможно ли встретить сказочные чудеса в нашей жизни?

• Как в сказочных животных отражаются характеры людей?

• О чем хотят предупредить взрослых авторы сказок?

• Что необычного можно увидеть в обычной жизни?

Какой будет сказка в новом веке?

Методические задачи проекта:

• Формирование правильного типа читательской деятельности.

• Развитие интереса к процессу чтения, формирование сознательной потребности читать через работу со сказкой.

• Введение детей через сказку в мир человеческих отношений, нравственных ценностей, воспитание личности со свободным мышлением.

• Приобщение детей к сказке как искусству слова.

• Развитие устной и письменной речи, творческих способностей детей.

Дидактические цели проекта:

Проблемы (темы) самостоятельных исследований детей:

Научить детей читать художественную литературу, вызвать интерес к чтению, сформировать стойкую привычку к нему, заложить основы формирования грамотного читателя, формировать потребность в чтении как с средстве познания мира и самопознания.

• Когда Баба Яга отметит свой юбилей?

• Какими особенностями характера обладают жители волшебной страны (Хохотании, Завирании, Сладкоедии)?

• Какие черты характера у Карлсона от взрослых, а какие от детей?

• Почему сказка живёт долго?

• Почему со сказкой я становлюсь добрее?

• Старая сказка на новый лад…

• Работа по данному проекту ведётся в течение всего учебного года.

Этапы работы:

• Подготовительный этап.

Изучение произведений, сбор материала.

• Выполнение самостоятельных работ.

Работа с дидактическим материалом, исследования учащихся, составление презентаций, публикаций.