• Преподавателю
  • История
  • План-канспект урока па прадмету “Гісторыя старажытнага свету” у 5 класе на тэму Пярэдняя Азія (абагульненне)

План-канспект урока па прадмету “Гісторыя старажытнага свету” у 5 класе на тэму Пярэдняя Азія (абагульненне)

Задачы: -         вызначыць узровень засваення навучэнцамі вучэбнага матэрыяла па раздзелу “Пярэдняя Азія”; -         сістэматызаваць і абагуліць веды пра гістарычных асоб, даты, асноўныя паняцці па раздзелу “Пярэдня Азія”; -         выявіць і ліквідаваць прабелы ў ведах вучняў па дадзеным раздзеле; -         садзейнічаць развіццю ўмення аналізаваць лагічныя ланцужкі, гістарычныя факты, працаваць з атласам і картай; -         спрыяць выхаванню самастойнасці, адказнасці за сваю працу, пачуцця кал...
Раздел История
Класс 5 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат rar
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Заявка - анкета

на участие в Интернет-проекте «Я педагог»

Фамилия, имя, отчество автора/авторов конкурсной работы

Руселевич Елена Романовна

Номинация конкурсной работы

Секреты педагогического мастерства

Название конкурсной работы

План-канспект урока па прадмету "Гісторыя старажытнага свету" у 5 класе.

Тэма "Пярэдняя Азія (абагульненне)"

Краткое описание работы:

Тып урока: урок абагульнення ведаў па раздзеле. Структура ўрока адпавядае яго тыпу.

Мэты:

- вызначыць узровень засваення навучэнцамі вучэбнага матэрыяла па раздзелу "Пярэдняя Азія";

  • сістэматызаваць і абагуліць веды пра гістарычных асоб, даты, асноўныя паняцці па раздзелу "Пярэдня Азія";

  • выявіць і ліквідаваць прабелы ў ведах вучняў па дадзеным раздзеле;

  • садзейнічаць развіццю ўмення аналізаваць лагічныя ланцужкі, гістарычныя факты, працаваць з атласам і картай;

  • спрыяць выхаванню самастойнасці, адказнасці за сваю працу, пачуцця калектывізму.

Галоўная задача педагога на гэтым уроку - рэгуляваць, кантраляваць і карэкціраваць работу навучэнцаў.

Зрабіць урок цікавым і займальным мне дапамаглі інтэрактыўныя і гульнёвыя метады: крыжаванка, гульня "Крыжыкі-нулікі", гульня "Хто лішні? Што лішняе?" і інш. Для якаснай і аб'ектыўнай ацэнкі працы навучэнцаў я выкарыстоўвала маршрутныя лісты, якія вучні запаўнялі самастойна пасля выканання кожнага задання. Рэфлексія была праведзена з дапамогай метада "Скажы дзякуй". Я лічу, што гэты метад вельмі ўдала падыходзіць да гэтага ўрока, так як, па-першае, адпавядае ўзросту вучняў, а, па-другое, падыходзіць да выбраных форм работы: вучні працавалі ў парах, групах, і у канцы ўрока яны маглі падзякаваць у першую чаргу адзін аднаму.

Работа вучняў была арганізавана так, каб кожны быў задзейнічаны ў працы, зацікаўлены ў выніку гэтай працы. Пераважала самастойная работа, работа ў парах, групах.

Да ўрока былі падабраны заданні, якія раскрываюць змест вывучаных параграфаў. Яны былі накіраваны на праверку ведання гістарычных паняццяў, датаў, імёнаў, культуры і рэлігіі розных народаў.

Анкета-представление участника Интернет-проекта

Фамилия, имя, отчество автора/ авторов (полностью)

Руселевич Елена Романовна

Полный домашний адрес, телефон

Гродненская обл, Вороновский р-н, аг.Дотишки, ул.Весновая, 29

Тел:80159499352

Адрес электронной почты (e-mail)


[email protected]

Место работы, должность


Дотишская БШ, Вороновский р-н, Гродненская обл.

Педагог истории

Фамилия, имя, отчество, должность руководителя

Сенканец Валентина Францевна

Заместитель директора по учебной работе

Цветная фотография участника (по желанию и возможностям)

План-канспект урока па прадмету “Гісторыя старажытнага свету” у 5 класе на тэму Пярэдняя Азія (абагульненне)

2


© 2010-2022