Билгеле киләчәк заман хикәя фигыль. Будущее (определенное) время глагола Класс: 7 (русскоязычные учащиеся)

ФИО:Фаткуллина Элеонора Феликсовна

Должность: учитель татарского языка и литературы

Место работы: МБОУ «Школа 13» г. Бугульма

Предмет: Татарский язык
Тема: Билгеле киләчәк заман хикәя фигыль. Будущее (определенное) время глагола
Класс: 7 (русскоязычные учащиеся)
Форма проведения: урок дифференцированного обучения
Цели и задачи: 1. Обеспечить усвоение учащимися знаний об окончаниях определенного прошедшего времени. Совершенствовать умение правильно составлять предложение.

2. Способствовать развитию мыслительных операций, наблюдательности и орфографической зоркости.

Расширять словарный запас детей, учить точному употреблению слов в словосочетаниях и предложениях.

3. Воспитывать уважительное отношение к родному языку, прививать навыки дружеского общения.

Ход урока:

Оештыру. (Организация начала занятия)

Исәнләшү. (Приветствие)

Уңай психологик халәт тудыру; (Подготовка учащихся к работе на занятии)

Өй эшен тикшерү. (Проверка выполнения домашнего задания)

Установление правильности и осознанности выполнения домашнего задания всеми учащимися, выявление пробелов и их коррекция.

Укучылар өй эшен тикшерик әле. (Проверяем домашнее задание)

ЦОР ТЕМА № 18

Отдел ЛЕКСИКА .Упр.5

Упражнение 5. Найдите правильный перевод слова.

Урын

• место

• стул

• стол

Тамашачы

• сеанс

• сцена

• зритель

Сәхнә

• место

• сцена

• ярус

Алкыш

• овация

• антракт

• партер

Белдерү

• сеанс

• овация

• афиша

Тәнәфес

• зритель

• перерыв

• ложа

Подготовка к основному этапу занятия.

Слайд№1

барачакмын

эшләячәкбез

Кайда хата бар?

Сорауларга җавап алу:

Фигыль нинди сүз төркеме?

(Глагол какая часть речи?)

Нинди сорауларга җавап бирә?

(На какие вопросы отвечает? )

Нәрсәләр белән төрләнә?

(С чем склоняется?)

Слайд №1

Дәрес темасын хәбәр итү. Тема : Билгеле киләчәк заман хикәя фигыль.

( Определенное будущее время глагола. Объявление темы урока)

III.Яңа белем һәм күнекмәләр бирү. Усвоение новых знаний и способов действий

Слайд №2

Билгеле киләчәк заман төшенчәсенә аңлатма бирү.

Слайд №3

Слайд №4

Таблица буенча кушымчаларын билгеләү: (Определение окончаний глаголов по таблице)

Окончания глаголов склонение по числам и лицам

Таблицага таянып, яңа тема аңлату. (Объяснение новой темы с использованием таблицы)

IV. Закрепление знаний и способов действий.

Первичная проверка понимания через ситуативных упражнений:

-скажите о том, что вы пойдете в кино;

- они напишут диктант;

-он сделает домашнее задание;

- ты будешь учиться в университете;

(Ликвидация типичных ошибок и неверных представлений у учащихся.)

V. Обобщение и систематизация знаний.

ЦОР .Тема №18.

Отдел ГРАММАТИКА.Упр. №14

Тренируемся

Слайд №6

Упражнение 14. Измените выделенные глаголы на будущее определенное время.

Татарстанның Милли музеенда үсемлекләр һәм хайваннар дөньясы белән .
Г.Камал исемендәге Татар дәүләт академия театрында тиздән премьера .
Метрода мин Кремль тукталышына кадәр .
Сынлы сәнгать музеенда Харис Якуповның яңа күргәзмәсе .
2013 елда Казанда Универсиада .
Тиздән Курчак театрының яңа бинасы .

Физкульминут

( с движениями)

- Әйдәгез дәфтәрләрегезне ачып бүгенге числоны, теманы язып куегыз әле.( число)

VI. Контроль и самопроверка знаний.

Китап белән эшләү (работа с учебником)

5 нче күнегү 74 бит. (Нокталар урынына тиешле тартым кушымчаларын куеп яз.)

(Вставить нужные окончания )(1 группа)

Карточка (Мин барачак….

Син күрәчәк....

Ул кит......

Без китәчәк.....

Сез калачак......

Алар җырлаячак.....) (2 группа)

Проверка работ.

Рефлекция. Оценка знаний учащихся.

VII. Йомгаклау. (Заключительный этап)

Подведение итогов знаний.

Слайд №9

1. Сорауларга җаваплар бирү (вопросы)

Дәрестә нәрсәләр турында сөйләштек?

Фигыльләргә нинди кушымчалар ялганды?

Информация о домашнем задании.

Слайд №10

Өй эше бирү: 75 нче бит, 7нче күнегү. "Циркта" хикәясеннән 5 фигыль тап, аларга билгеле киләчәк заман кушымчалары ялга.(Домашнее задание: из текста "В цирке" найти 5 глаголов, добавить окончания определеного будущего времени- 2 группа; ЦОР,факультатив задание №1- 1 группа)