Урок по крымскотатарской литературе на тему Номан Челебиджихан Молитва ласточек (Къарылгъачлар дуасы). Рассказ-воспоминание о детстве. (5 класс)

Тема: Номан Челебиджихан «Молитва ласточек». Рассказ-

воспоминание о детстве.

Цель: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Н. Челебиджихана; довести до сознания учащихся темы, раскрытые в рассказе; развивать речь учащихся; прививать любовь к Родине.

Тип урока: урок усвоения нового материала.

Оборудование: портрет Н. Челебиджихана, тексты произведения, рисунки к рассказу, презентация к уроку.

Эпиграф: «Бу икяе Къырым тюрклери эдебиятынынъ ольмез бир парчасы оларакъ, даима къуветини муафаза этеджектир».

Джафер Сейдамет

Ход урока

1. Оргмомент.

2. Проверка домашнего задания (пересказ).

3. Объявление темы и целей урока. (Звучит гимн крымскотатарского народа, автором слов которого является Н. Челебиджихан).

1. Слово учителя о жизни и творчестве писателя (сопровождается слайдами из презентации). Учащиеся делают записи в тетрадях.

2. Схема «Основные вехи жизни и творчества Н. Челебиджихана».

3. Работа над произведением.

4. Словарная работа.

Сёз

Манасы

Русча

зулум

зорбалыкъ

гнёт

мерасим

тедбир

обряд, церемония

теэссурат

хатырасында къалгъан адиселер

впечатление

С данными словами найти предложения в тексте и прочитать.

5. Учащиеся по цепочке читают рассказ, каждой части которого дают заголовок (получается план), (слайд из презентации).

4. Закрепление.

1. Беседа по методу «Микрофон». Учитель предлагает ряд вопросов по тексту.

2. Работа у доски. Отличия старой и новой школ. Метод «Диаграмма Венна».

3. Физкультминутка.

4. Работа в малых группах. Учащиеся делятся на три группы. Для каждой группы учитель даёт отдельное задание по тексту.

5. Подведение итогов.

1. Учащиеся строят ассоциативный ряд о писателе.

2. Вопросы в виде тестов по рассказу. Подведение к общему выводу.

6. Домашнее задание.

1. Перечитать рассказ;

2. По плану подготовить пересказ.