Календарно - тематическое планирование по экологии 9-11классы

Тематические планы по экологии 9-11 класс

Экология 9 класс автор: Н.М. Чернова

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Дополнительная литература, дидактический материал, ИКТ

Домашнее задание

1

Введение

1

Читать стр.4-5

2

Организация жизни на земле

1

Рис.1 уч.

Читать стр.5-9

Организм и среда

3

Потенциальные возможности размножения организмов

1

Рис.2,3 уч

Читать п. 1 зад.1-3 стр. 15

4

Общие законы зависимости организмов от факторов среды

1

Рис 5-8 уч.

П.2 вопр. 1-4 стр. 21

5

Основные пути приспособления организмов к среде

1

Рис.9-15уч.

П.3 Темы для дискуссий стр.30

6-7

Основные среды жизни

2

Рис.16-24уч.

П.4 вопр1-6 доклады

8

Пути воздействия организмов на среду обитания

1

Рис 25-27 уч.

П.5

9

Приспособительные формы организмов

1

Рис. 28-3 2уч.

П.6 вопр.1-6 стр.52-53

10-11

Приспособительные ритмы жизни

2

Рис.35-36 уч.

П.7 повторить П.1-6

12

Обобщающее повторение «Организм и среда

1

Сообщества и популяции

13

Типы взаимодействия организмов

1

Рис.37-38 уч.

П. 8 Зад.1-2 стр.65

14-15

Законы и следствия пищевых отношений

2

Рис. 40-43

П.9 читать примеры стр.70-72

16

Законы конкурентных отношений в природе

1

Рис.46-47

П.10 вопр.1-5 стр.79

17-18

популяции

2

Рис. 48-49

П.11

19-20

Демографическая структура популяций

2

Рис.51-53

П.12 читать примеры стр.89-90 уч.

21

Рост численности и плотность популяции

1

Рис.54-58

П.13 зад. 1-2 стр.98

22

Численность популяций и её регуляция в природе

1

Рис.60-63

П.14 зад.1-2 стр.106

23-24

Биоценоз и его устойчивость

2

Рис.64-66

П. 15 повторить п. 8-14

25

Обобщающее повторение «сообщество и популяции»

1

экосистемы

26

Законы организации экосистем

1

Рис 67

П.16 зад стр.121

27

Законы биологической продуктивности

1

Рис.69- 72

П. 17 вопр.1-4 стр. 128

28

Агроценозы и агроэкосистемы

1

Рис.73-77

П. 18 зад. 3

29

Саморазвитие экосистем

1

Рис. 78-79

П.19 вопр.1-5

30

Биологическое разнообразие как основное условие устойчивости популяций, биоценозов и экосистем

1

Рис.80

П.20 темы для дискуссий стр.147

31-32

Биосфера

2

Рис.81-85

П.21 вопр.1-5 стр.156

33

Экология как научная основа природопользования

1

П.22 повторить

П.16-21

34

Обобщающее повторение «экосистемы»

1

Экология 10 класс автор: Н.М. Чернова.

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Дополнительная литература, дидактический материал, ИКТ

Домашнее задание

1

Введение

1

Экологические связи человека

2

Человек как биосоциальный вид

1

П.23 вопр. 1-3 стр.165

3

Особенности пищевых и информационных связей человека

1

Рис.87-89

П. 24 вопр.1-4 стр. 170

4-5

Использование орудий и энергии

2

Рис. 90-92

П.25

6

История развития экологических связей человечества. Древние гоминиды

1

Рис. 93-96

П26

7-8

История развития экологических связей человечества. Человек разумный

2

Рис. 97-100

П.27 доклады

И сообщения

9

История развития экологических связей человечества. Современность.

1

П.28

10-11

История развития экологических связей. Будущее

2

П.29 повторить п.23-28

12

Обобщающее повторение «экологические связи человека»

1

13

Работа над ошибками

1

Экологическая демография

14-15

Социально-экологические особенности демографии человечества

2

П.30

16

Рост численности человечества

1

Рис.101

П.№31 зад 1,2

Стр.205

17

Социально-географические особенности демографии человека

1

Рис. 102-103

П.32 вопр.1-5

18

Демографические перспективы

1

Рис.104-107

П.33повторить П.30-32

19

Обобщающий урок «экологическая демография

20

Работа над ошибками

1

Экологические проблемы и их решения

21-22

Экологические проблемы и их решения

2

Рис.108

П.34

23-24

Современное состояние и охрана атмосферы

2

Рис.109-114

П.35

25

Рациональное использование водных ресурсов

1

Рис 115-119

С 236-242 вопр 1,2

26

Очистка сточных вод

1

Рис.120-121

Стр.241-243

27

Использование и охрана недр

1

Рис.122-123

П.37 вопр.1-6

28

Почвенные ресурсы, их использование и охрана

1

Рис. 124-126

П.38 зад. 1,2

Вопр. 1-6

29

Современное состояние и охрана растительности

1

Рис. 127-130

П.39

30

Рациональное использование и охрана животных

1

Рис. 131- 134

П. 40

31

От экологических кризисов и катастроф к устойчивому развитию

1

П.41 вопр. 1-5

32

Экология и здоровье

1

П. 42 повторить П.34-41

33

Обобщающее повторение «Экологические проблемы и их решения»

1

34

заключение

1

Экология 11 класс

автор: И.М. Швец

№

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Дополнительная литература, дидактический материал, ИКТ

Домашнее задание

1

Введение

1

Рис №1 стр.4

Читать с.3-6

Человечество в биосфере

2

Важнейшие показатели взаимодействия природы и человечества

1

Таб.№1

с.10 Рис № 2,3,4,5 уч

П.№ 1

3

Возможности человечества к адаптации

1

Рис. .№ 6,7,8 уч.

П.№ 2 вопр. № 1-3

4

Потребность человечества в питании и её влияние на биосферу

1

Рис. № 9,10 уч.

П. № 3 зад № 3-4 стр.26

5

Потребности человечества в дыхании и её влияние на биосферу

1

Таб. №2 уч. Рис. № 11,12 уч.

П.№ 4. Зад.

№ 5,6 стр.32

6

Потребность человечества в размножении и её влияние на биосферу

1

Рис. № 13,14 уч.

П.№ 5

Вопр. № 1-2

7

Значение информации для развития человечества

1

Рис. № 15

П.№ 6 зад

№ 5 стр.41

8

Экологическое и технологическое воздействия на биосферу

1

Рис. № 16,17 уч.

П.№ 7 вопр. № 1-5 стр. 45

9

П\Р № 1 «Альтернативные источники энергии»

1

10-11

Влияние человечества на эволюцию биосферы. История экологических кризисов

2

Рис. №18-19 уч.

П.№ 8 доклады

12

Современный масштаб деятельности человечества

1

Рис. №20-22 уч.

П. №9

13

П\Р №2 игра «мировая торговля»

1

Повторить П.1-8

14

Обобщающее повторение «человечество в биосфере»

1

Человечество в социосфере

15-16

Внутреннее разнообразие и устойчивость человеческого общества

2

Таб. №3-4 уч. Рис.№23

П.№10

17

Потребности человека и взаимодействие людей друг с другом

1

Рис. № 25 уч.

П,№11

18

П\Р № 3 игра «Я в классе, я в мире

1

19

Зарождение новых взаимоотношений в человечестве. Биоэтика.

1

Рис. № 26

П.№12

20

Социальные факторы: их влияние на человечество и биосферу

1

Рис. № 27-28 уч.

П.№ 13

зад № 3 уч.

21

Договор как фактор развития человечества

1

Рис. № 19 уч.

П.14

22

П\Р № 4 «Составление договора о правах природы»

1

23-24

Перспективы устойчивого развития природы и общества. Концепция устойчивого развития.

2

Рис.№30 уч.

П.15 повторить П.10-14

25

Обобщающее повторение «Человечество в социосфере»

1

Человечество в ноосфере

26

Разум и развитие взаимоотношений

1

Рис. № 31 -32

П.16

27

П\Р № 5 Дискуссия «Первичное производство и вторичная переработка»

1

28-29

Развитие представлений Человечества о мире. Картины мира

2

Рис. № 33 уч.

П.17

30

Научно- технический прогресс. Культура отношения человечества к природе

1

Таб. № 5 уч. Рис. № 34-35 уч

П.18

31

Учение В.И. Вернадского биосфере. Ноосфера

1

Рис. № 36 уч.

П.19

32

Экологическое сознание

1

Таб. №6 уч.

рис. № 37-38 уч.

П.20 повторить П. 16- 19

33

Обобщающее повторение «Человечество в ноосфере»

1

34

Контроль знаний

1