Урок в 9 классе по самопознанию Быть мужчиной

План-конспект урока самопознания

Школа____10_____Дата__10.12.2015г._ Урок №__14___

Тема: Быть мужчиной

Ценность: праведное поведение

Качества: доброта, нравственность, толерантность, чуткость, активная жизненная позиция, духовная стойкость, сила воли, трудолюбие, ответственность, целустремленность, мужество, храбрость.

Педагог: Лапина М. А.

Класс______9 ______

Цель: углубить представления учащихся о личностных качествах и предназначении мужчины в обществе

Задачи: - раскрытие смысла выражения « быть мужчиной»;

- развитие сознательного стремления проявлять личностную

активность;

- воспитание чувства собственного достоинства, патриотизма,

положительных мужских качеств;

- создание условий для идейного формирования образа

настоящего мужчины, активной жизненной позиции.

Ресурсы: видео (ролики по теме, презентация), аудио сопровождение, ватманы, маркеры, материалы для составления коллажа, клей, ножницы.

Формы работы на уроке: фронтальный опрос, работа в парах, работа в группах.

Ход урока

1. Организационный момент.

- Ребята я рада приветствовать вас на очередном уроке самопознания и прежде чем нам начать наш урок, я предлагаю вам настроиться на урок.

2. Позитивный настрой.

Концентрация на дыхание

Цель данного упражнения- настроить на позитивную работу на уроке, снять напряжение, волнение, тревогу, привести в порядок мысли.

Пожалуйста, сядьте удобно. Спину держите прямо, руки и ноги не скрещивайте. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.

Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза, спинки прямо, руки можно положить на колени.

Вдо-о-ох…, вы - ы-ыдох…(5-6 раз, медленно)

Обращение к учащимся

- Сегодня мы с вами продолжаем рассматривать тему нашего прошлого урока « Быть мужчиной». И целью нашего урока сегодня будет

- Углубить представления о личностных качествах и предназначении мужчины в обществе

- Давайте вспомним о чем мы с вами говорили на прошлом уроке?

( внимание на экран) Показ видеоролика

Цель данного ролика- вспомнить материал предыдущего урока, закрепить полученные знания, подвести к рассмотрению нового материала)

( «5 секретов настоящего мужчины») 3 мин.,40сек.

- Пожалуйста скажите для чего мужчине быть целеустремленным?

- Почему он должен обладать таким качеством, как ответственность?

- А в чем заключается уверенность мужчины?

- Есть ли качества которые присущи только мужчине?

- Какова роль мужчины в нашем обществе?

Проверка домашнего задания.

- Я предлагала вам дома составить словесный портрет современного мужчины. Пожалуйста, по желанию, я прошу зачитать какой портрет у вас получился.

- Образ созданный вами сложен и неоднозначен. Но мы попытаемся сегодня его постичь в ходе изучения темы.

3. Позитивное высказывание (цитата).

Цель данного высказывания - подвести учащихся к осознанию важности мужских качеств и работе над собой.

« Мужчинами не рождаются, ими становятся………» /А. Бернар/

- Как Вы понимаете это высказывание?

- И можно ли его считать выводом нашего разговора на прошлом уроке? (высказывания детей)

4. Высказывание Абая (подарок учителя).

Ребята я бы вам хотела поведать как о мужистве и настоящем мужчине говорит великий Абай

Цель: раскрыть понятие мужество, донести до сознания учащихся качества и достоинства настоящего мужчины, составляя четкий, понятный и достойный образ мужчины .

У казахов понятие «мужество» родилось от слова «сердце». В народе батыра называют «журекті, что означает «жигит с настоящим сердцем в груди». И этим всё сказано. Человек с чистым сердцем послушен совету и верен своему слову; он не сможет, подобно собаке, плестись за караваном, а, напротив, способен в самых тяжёлых условиях вывести на верный путь заблудших; он готов покориться истине, как бы это ни было для него трудно, и сумеет не склонить головы перед несправедливостью, как бы это ни было легко. Таким видится батыр - человек мужественный и стойкий, и люди с нескрываемой гордостью называют его человеком с необыкновенным сердцем в груди.

Абай

- Как вы думаете являются ли слова «батыр» и «мужчина» синонимами?

- Почему вы так думаете?

Внимание на экран ( видеоролик «Будь мужчиной») 1мин., 44 сек.

(Ролик нацеливает образ мужчины в обществе с разных социальных сторон)

6.Диалоговое обсуждение ( работа в парах)

Цель: при помощи обсуждения в парах учащиеся приходят к общему образу мужчины из нашего современного общества. Делают вывод, объясняя свой выбор.

- Я предлагаю вам сейчас объединиться в пары, подумать опираясь на слова Абая, кого из наших современников можно назвать батыром? И как это отражается в его характере, поступках, отношении к людям? На эту работу вам дается 2 минуты… звонок колокольчика означает окончание работы.

Дети рассказывают по желанию свои примеры.

Вывод

Таким образом человек с чистым сердцем, широкой душой и великой волей может называться настоящим мужчиной. А вот что думает по этому поводу восьмикратный чемпион мира (внимание на экран.. видеоролик А. Муромский) 2 мин

Физ минутка

Вперед к своей цели в движении (муз. физминутка, 1,5 мин.)

7.Творческая деятельность ( работа в подгруппах)

Цель: закрепить образ мужчины в современном обществе с качественной характеристикой истинных мужских достоинств.

Составить коллаж и кратко перечислить качества истинного мужчины. На работу 6-7 мин минут.

Дети выходят и защищают свой коллаж.

-А какими же хотят видеть настоящих мужчин девушки?

( мнение девочек из класса)…видеоролик № 5

Вывод: настоящий мужчина должен быть

- чутким, отзывчивым, с активной жизненной позицией, духовно стойким, иметь силу воли, трудолюбивым, ответственным, мужественным, с широкой душой, , патриотом своей страны, настоящей опорой своей семьи и Родины. И конечно же стремится всегда ввысь, вперед, всегда к успеху… быть уверенным, целеустремленным.

( Видеоролик «Быть мужчиной» Парень в черном) № 5

Домашнее задание (на опережение темы)

Составить презентацию на тему «Успешный человек в современном обществе?»

Групповое пение «Твори добро»

Видеоролик № 6( поступки настоящих мужчин)

Вопросы в стол

• Что понравилось и запомнилось вам в изучении данной темы?

• Какой образ мужчины сформировался у вас в сознании?