Қасқыр мен ит көркем әдебиет

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:

Білім беру саласы «Таным»

Бөлім: Көркем әдебиет.

Тақырыбы : Қасқыр мен ит.

Мақсаты: Балаларға орманда мекендейтін жануармен, адамның досы ит туралы түсінік беру. Сұрақтар арқылы ойлау қаблетін дамыту. Мұқият тындай білуге үйрету

Көрнекілік: аңдар суреттері, көркем әдебиет хрестоматиясы

Іс-әрекетінің кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті (дәлелді)- ықпалды

Ұйымдастыру

Жылулық шеңберіне тұру.

Балалар шеңберге түрып бір- біріне қолдарын тықылдату арқылы сәттілік тілейді.

Шеңберге тұрып,тілек тілеу.

Ұйымдастыру- барлау

Балаларға сұрақтар қою арқылы тақырыпты ашу.

Мынау ненің суреттері?

Адамның досы қайсы осы суретте?

Балалар бүгін біз қасқыр мен ит туралы әңгіме

Оқимыз.

Қасқыр қайда мекендейді?

Балалар ит адамның досы ол жеті қазынаға жатады.

«Қасқыр мен ит» әңгімесімен таныстыру.

Ш. Күмісбаев

Мәтінді мұқият оқып беру.

Кім өмір сүріпті?

Оның несі болыпты?

Шаруа қой бағуға кеткенде үйді неге

тапсырады екен?

Итке не бірге түрайық дейді?

Сергіту сәті

Мұқият тындап сұрақтарға жауап береді

Қорытындылау

Бағалау

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: Аңдардың атауын білу керек.

Орманды қорғау керек туралы түсінігі болу керек.

Істей алу керек: Сұрақтарға жауап беруді