Бөлімі: Музыка Тақырыбы: «Ақ әжем»

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Музыка

Тақырыбы: «Ақ әжем»

Мақсаты: Музыкалық сипаттағы сабырлы әуенді, ән мазмұнындағы көңіл кұйді сезінуге талпындыру.Музыкадағы дыбыс биіктігін, ырғақтың мәнерлігін тұсініп, ажыратуға ұйрету.Ұлттық ою-өрнекті бейнелейтін би қимылдарын үйретіп, еске сақтауға дағдыландыру.

Көрнекіліктер: Әже суреті, үнтаспа,ою-өрнек суреттері.

Әрекет негіздері

Музыка жетекшісінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Ұйымдастырушылық ізденістік

Рефлексиялық түзетушілік

Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады.

Марш ырғағы ойналады.

Балалар марш екпінімен шеңбер бойында жүріп, марш, жай жүріс қимылдарын жасайды.Әуен аяқталысымен орындарына жайланып отырады.

Балаларға әжелердің суреті көрсетіледі.

Музыка тыңдау: «Ақ әжем»

Музыка жетекшісі әнді орындап, балалардан әннің сипатын, мазмұнын әңгімелеп беруді сұрайды.

Әр бала өз әжелерінің суреттерін салады.

Құрт пен майды жинаған,

Балаларға сыйлаған.

Бұл әжемнің өмірі

Таусылмайтын жыр маған.

Дауыс жаттығуы:

«Құстар әні» жаттығуын айтып дауыстарын жаттықтырады.

Ән үйрену: «Сағындым әже, сағындым» (Б.Бейсенова)

Компазитордың балаларға арнап жазылған көптеген әндері бар.

Балаларға сұрақтар қойылады.

-Әже деген кім?

-Әжеңді қалай құрметтейсің?

-Сағындым, әже, сағындым әнінде не туралы айтылады?

Әуенді-қимылды ойын:

«Сырмақ жасайық»

Әжемізден үйренген ою-өрнектерімізді бимен көрсетейік.

Би қимылдары арқылы «өрнек», қошқар мүйіз», «Сыңар мүйіз» элементтерін қолдарымен жасап үйренеді.

Жетекші балаларды белсенді қатысқаны үшін мақтайды.

Қоштасады.

Марш ырғағымен адымдап, залдан шығып кетеді.

Балалар музыка жетекшісімен амандасады. Марш ырғағымен шеңбер бойында жүріп, марш, жай жүріс қимылдарын жасайды.

Әуен аяқталған соң орындарына отырды.

Балалар суреттер тамашалады.

Музыка тыңдады.

«Ақ әжем» әні

Өздері салған әжелерінің суретін көрсетіп, әжелері туралы тақпақтарын,өз ойларын айтады.

Дауыстарын жаттықтырады.

Жаңа әнді әуеннің сипатына қарай орындап үйренеді.

Сұрақтарға жауап береді, өз әжелері жайлы ойларын айтады.

Би элементтерін түсініп, қол қимылымен әсем етіп көрсетуге тырысады.

Балалар қоштасады.

Маршпен залдан шығып кетеді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Дыбыс биіктігін анықтауды, ұлттық би қимылдарын билеуді, ою-түрлерін есте сақтауды.

Игереді: «Қошқар мүйіз, «сыңар мүйіз» оюлар түрі мен би элементтерін үйренеді.

Меңгереді: Ырғақтың мәнерін түсінеді.