Тәрбие сағаты: Бір шаңырақ астында

Раздел Дошкольное образование
Класс 13 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Қызылорда қаласы

«Бегім Ана» балабақшасы

Тәрбиеші: Бектұрова Айгүл Мағауияқызы

Білім беру саласы: « Қатынас» «Таным», « Әлеуметтік орта»

Ұйымдастырылған оқу іс -әрекеті : «Көркем әдебиет» , «Қоршаған ортамен таныстыру» ,драматизация

Тақырыбы : «Бір шаңырақ астында»

Мақсаты : Өзге ұлт өкілдері туралы түсініктерін кеңейте отырып, балалардың достық, мейірімділік сезімдерін тәрбиелеу; балалардың бойына халқымыздың ұлттық өнерін меңгерту;өзге де ұлт өкілдерін танып білуге уйрету ; шығармашылықтарын дамыту ; драматизациялау арқылы тіл байлықтарын молайту. «Жеті ойыншық»технологиясы арқылы балалрды ұлттық ою -өрнек түрлерімен,киіз үй жабдықтарымен таныстыру

Қажетті көрнекі - құралдары :Үстел -үсті театрына арналған қуыршақтар, С.Болысовтың «Жеті ойыншық» технологиясы бойынша «Мағыналы оюлар -2» қорапшасы, «Керемет киіз үй»

Қолданылатын технология : «7-ойыншық технологиясы»

Әдіс тәсілі : көрсету түсіндіру ,ойын, сұрақ-жауап,драматизация

Биллингвалды компонент :Ұлт - нация-nation (нейшн)

Қала -город- city

Орыс-русский-russian

Өзбек -узбек-uzbek

Ғажайып сәт :Өзбек,кәріс,орыс ұлттық киімдерін киген балалар.

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация

лық -қозғаушы

Сәлемдесу

Шаттық шеңбері

Тәрбие сағаты: Бір шаңырақ астында

Балаларға Көктем мезгілі туралы сұрақтар қояды :

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Көктем мезгілінде неше ай бар?Атап айтайықшы.

-Көктем мезгілінде табиғатта қандай өзгешеліктер болады?

-Көктем мезгілінде болатын қандай мерекелерді білесіңдер?

-Ендеше балалар, мен сендерге Достық мерекесіне орай бір қызықты әңгіме айтып бергім келіп отыр. «Кең байтақ Қазақстан» атты әңгімені мультемедия арқылы көрсете отырып , айтып береді.

Әңгіме бойынша балаларға сұрақтар қояды :

-Әңгіме не туралы?

-Орыс халқы не деді?

-Өзбек халқы бұл жерге не салғысы келді?

-Қазақ не деді?

-Біздің кең байтақ жеріміз оларға қалай жауап берді?

Ғажайып сәт: топқа Өзбек,кәріс,орыс ұлттық киімдерін киген балалар кіреді, балалармен өз үш тілде сәлемдеседі, өздерінің қазақ халқымен достасқысы келетіндерін айтады.

-Қош келіпсіңдер балалар , бізге қонақ болыңыздар. Біздің балалардың да өзге ұлт өкілдерімен достасқылары келеді.

-Қане балалар, біз келген қонақтарымызға қазақ халқының меійрбан, кеңпейіл халық екенін көрсетейік.

Балалар келген қонақтармен үш тілде амандасады

Қойылған сұрақтарға толық жауап береді



Тәрбиешіні тыңдайды,әңгімені есте сақтайды











Келген қонақтармен достасуға келіседі

Іздену - ұйымдастыру

шы

Тәрбиеші балаларға «тәй -тәй»технологиясы бойынша белгілі таңбалар арқылы төрт орталыққа бөлініп , жұмыс жасайтындарын хабарлайды .Орталықтарда жасалатын жұмыс түрлерімен таныстырады.

1-ші: «Әдебиет орталығында» «Кең байтақ Қазақстаным» атта әңгімені үстел -үсті театры арқылы көрсету жұмысы жүреді.

Мақсаты : балалардың тіл байлықтарын, сөздік қорларын дамыту

2- ші : «Үстел -үсті ойындары орталығында» «Жеті ойыншық» технологиясы бойынша Мағыналы оюлар-2 қорапшасымен кілем құрастыру жұмысы жүреді.

Тәрбие сағаты: Бір шаңырақ астында

Мақсаты : ұлттық бұйымдармен, ою- өрнектермен таныстыруды жалғастыру.

3-ші : «Құрастыру орталығында»

«Жеті ойыншық»

технологиясы бойынша «ғажайып киіз үй » құрастыру жұмысы жүреді

Мақсаты : балаларды киіз үй жабдықтарымен таныстыру

Тәрбиеші балалардың жұмыстарын таза әрі ұқыпты жасауларын қадағалайды,қиналған балаларға көмектеседі.

7 минуттан соң балаларды ашық алаңға жинайды.

Сергіту сәті:

Ұлдар менен қыздармыз,

Доп сияқты секіріп,

Аяқпенен топылдап

Шапалақты соғамыз.

Мальчики и девочки,

Прыгают как мячики,

Ножками топают,

Ручками хлопают.

Girls and boys,

Jamp as balls,

Their nands they clap,

Their feet they ctamp.

Балаларды орталықтардан ауыстырады.



Тәрбиеші :

-Балалар, біз қонақтарды халқымыздың түрлі ұлттық бұйымдарымен таныстырдық ,ал енді жаңағы желілі -рөлдік ойындар орталығында дизайнерлеріміздің дайындаған киім үлгілерін дефиле арқылы көрсетсек қалай қарайсыңдар?

-Ендеше,сән үйіне барайық.Балаларға сән үйіне поездбен баратындарын айтып,жүргізуші сайлайды.Жол қысқару үшін «Достық» әнін айтуды ұсынады.





Сюжеттеу бөлімі

«Сән үлгісі. Отелье» желілі - рөлдік ойынын (ұлттық киімдер дефилесі) көрсету.

-Балалар, міне біз сән үйіне де келіп жеттік.





«Әдебиет орталығында» «Кең байтақ Қазақстаным» атта әңгімені үстел -үсті театры арқылы көрсетеді.

«Үстел -үсті ойындары орталығында» «Жеті ойыншық» технологиясы бойынша Мағыналы оюлар-2 қорапшасымен кілем құрастырады

«Құрастыру орталығында»

«Жеті ойыншық»

технологиясы бойынша «ғажайып киіз үй » құрастырады



Сергіту жаттығуын іс- қимылдарымен жасайды

Балалар дефиле көрсетуге келіседі



Балалар көру залына жайғасады

Жүргізуші:

Құрметті қонақтар , біздің сән уйімізге қош келдіңіздер! Біздің сән үйіміз «Достық» деп аталады.Мынау -біздің тігін цехымыз,мында отырған- тігіншіміз Еркеназ.Ал, мында дайын болған киімдерді үтіктейтін орын. Ал , мына жерде біз тапсырыс қабылдаймыз.

Енді,біз сіздердің назарларыңызға өзіміздің модельерлер дайындаған ұлттық киім үлгілерін ұсынамыз.Қабыл алыңыздар!

Батырдың киім үлгісін көрсеткен- Нұрдаулет

Қыз жібектің киім үлгісін көрсеткен- Айдана

Әйтеке Бидің киім үлгісін көрсеткен-Досымжан

Бегім Ананың киім үлгісін көрсеткен-Айару

Аблайханның киім үлгісін көрсеткен-Димаш

Абылайхан :

Уа жұртым, ежелден бір ұйғаным бар

Ойымда бірлік, жүрегімде достық бар

Бірлікпен ынтымақты берік қылып,

Бір шаңырақ астына жиналыңдар !- деген өлең жолдарымен барлық баларды шаңырақ астына жинайды.

Барлығы бір шаңырақ астында жиналып, шеңбер болып тұрады

Жүргізуші :

-Құрметті қонақтар осымен біздің сән үлгіміз аяқталды ,көріп тамашалағандарыңызға көп рахмет.

Рефлексивті коррекциялау

Шы

Қорытынды.

Тәрбиеші балаларға сұрақтар қою арқылы оқу іс -әрекетін қорытындылайды,жақсы жұмыс жасаған балаларды мадақтайды.Балаларға достық туралы тақпақ айтуды ұсынады. Келген қонақтарға рахмет айтып ,қоштасады.

Сұрақтарға жауап береді

Достық туралы тақпақтар айтады

Келген қонақтармен қоштасады.

Күтілетін нәтиже:

Нені білуі керек :өзге ұлт өкілдерін таниды ,ажыратып айтады

Нені игереді : халықтар достастығы туралы түсінеді,қазақтың ұлттық ою-өрнектерін,киіз-үй жабдықтарын танып біледі

Нені біледі :ұлттық киім үлгілерін дефиле арқылы көрсетеді





© 2010-2022