Конспект занятия Плетение Цветика-семицветика из бисера

Муниципальное казенное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества»

Разработала:

педагог дополнительного образования

О.А. Виноградова

г. Трехгорный, 2015

Аннотация

ТЕМА ПРОГРАММЫ

«Бисероплетение»

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

«Плетение цветика - семицветика»

ВОЗРАСТ

7-14 лет

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Золушка», первый год обучения

ТИП ЗАНЯТИЯ

Комбинированное занятие, закрепление навыков

ФОРМА

Комбинированное занятие, включающее практическое занятие

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Словесные, наглядные, частично-поисковый, объяснительно-илюстративные, практические (выполнение упражнения)

ЦЕЛЬ

Обучить приемам плетения цветка из бисера методом скрутки.

ЗАДАЧИ

Образовательная:

Закрепить приемы чтения, зарисовки схемы петельного плетения методом скрутки и выполнять плетение цветка данным методом

Развивающие:

- Пробуждать любознательность в области декоративно-прикладного искусства;

- Развивать изобретательность и устойчивый интерес к рукоделию;

Воспитательная:

Формирование чувства сотрудничества и взаимопомощи;

Развитие интереса к бисероплетению;

Привитие эстетического вкуса, приобщение обучающихся к народным традициям.

ПРИОБРЕТАЕМЫЕ НАВЫКИ ВОСПИТАННИКАМИ

Применение петельного плетения методом скрутки при выполнении разных изделий в технике бисероплетения

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ

Рисование, математика, обслуживающий труд

ИСПОЛЬЗУЕМОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

Проектор, компьютер,

Инвентарь- ножницы, леска, бисер, бусики

ЗАТРАЧЕННОЕ ВРЕМЯ

90 минут

Ход мероприятия

Организационный момент

- Приветствие, проверка готовности к занятию.

Введение в тему

Педагог:

Я вам сейчас прочту несколько строк, а Вы отгадайте, из какого это произведения.

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли -

Быть по-моему вели.

Дети: Произведение «Цветик-семицветик»

Педагог: Правильно, это произведение Валентина Катаева «Цветик-семицветик.

Тема нашего занятия: плетение цветка цветика-семицветика.

Ребята, ответьте мне на вопросы:

- Почему автор назвал цветок цветиком-семицветиком? (так как у цветка семь лепестков) - Какого цвета лепестки у цветика -семицветика в произведении? (Ответы детей)

Педагог: Давайте с вами посмотрим на цветик-семицветик, который автор описывал в своем произведении (приложение 1).

А теперь скажите мне: какие техники плетения вы знаете?

(параллельное, петельное, игольное, французское плетение в него входят дуговое и круговое плетение).

Давайте посмотрим образцы цветиков-семицветиков в разных техниках бисероплетения (приложение 2).

Основная часть

Педагог: Сегодня мы с вами закрепим навыки петельной техники плетения методом скрутки, навыки этой техники вам пригодятся при выполнении разных изделий из бисера.

Цветок в данной технике представлен в приложении 3.

Педагог: Кто из вас расскажет, глядя на рисунки (приложение 4), как выполнять плетение в петельной технике методом скрутки.

Ответы детей: Этот способ совсем не сложный. А еще хорошо то, что для работы нужен, отбракованные заранее бисерины.

На кусочек проволочки набираем бисерины, складывайте проволочку пополам, с помощью пальцев руки туго сжимайте бисеринки, а другой поочередно скручиваем два кончика на длину «ноги» (показано на рисунке 1). Потом на 1 из кончиков набирайте опять нужное количество бисеринок и так само возвратным ходом скручивайте «ногу» (показано на рисунке 2)

Педагог: Молодцы. Ребята готовимся к практической работе, сейчас мы будем с вами изготавливать цветы «Цветики-семицветики» используя петельное плетение.

Цветы получатся примерно 12-15 сантиметров, поэтому прекрасно будут смотреться в небольшой вазочке на столе.

Инструктаж по Т. Б.

Педагог: Поэтапная схема плетения:

1. Плетение стебелька;

2. Плетение листиков на стебельке;

3. Плетение лепестков;

4. Формирование цветка.

Для плетения цветка потребуется 70 см. проволоки в длину. Начинается плетение со стебелька. На центр проволоки нанизывается бусина, и закрепляем ее обратным концом проволоки. Затем оба конца проволоки соединяются, и на них набирается необходимое количество бусинок до нижнего листочка.

Для формирования листика на одну из проволок нанизывают нужное количество бусин, складывают пополам и с помощью метода скрутки делаем листик.

Снова набираем бусины на обе проволоки до верхнего листика, таким же способом делаем еще один листик, только на другой проволоке.

И снова нанизываем бусины на обе проволоки до цветка. А теперь на каждую проволоку набираем от 20 до 25 бусинок и формуем лепестки методом скрутки, таких лепестков должно быть 7, и все они должны быть одинакового размера.

Затем формируем цветок, а середину оформляем по своему усмотрению - бусинкой более крупного размера или тычинками.

Для закрепления бусинки в центре нужно проволокой пройти в эту же бусинку в обратном направлении. После этого проволоку нужно подтянуть и скрутить ее концы под цветком, чтобы образовался «черешок».

Образцы изделия представлены в приложении 5, образец №1 - простой уровень сложности, образец №2 - более сложный, так как при выполнении листиков и лепестков формируется острый угол и серединка выполнена тоже петельным способом методом скрутки.

Формирование острого уголка выполняется следующим способом.

На проволоку нанизывается бусинок на одну больше от половины и проволока продевается через одну в обратном направлении.

Самостоятельная деятельность обучающихся.

Контроль за работой детей, помощь и консультация.

Заключение

Педагог: Мы сегодня с вами выполняли цветок в технике бисероплетение.

Какой способ мы применяли? (Петельный способ методом скрутки).

Вам понравилось сегодняшнее занятие?

Подведение итогов занятия.

Организация мини выставки, выявление аккуратной и правильно выполненной работы.

Заключительное слово педагога: эти замечательные цветы из бисера могут поднять вам и вашим близким хорошее настроение, которые вы сплели собственными руками, вложив в них частичку своего тепла.

Оценка деятельности детей на занятии педагогом.

Уборка рабочих мест.

Задание на дом.

Список использованных источников

1. М. В. Ляукина «Бисер»- М. АСТ - Пресс 2000- 176 с.

2. Ю. П. Соколова, Н. В. Пырерка. «Азбука бисера» -СПб: Литера 1999- 176с.

3. Н. И. Бондарева «Рукоделие из бисера». Ростов н/Д. : «Феникс».-

4. biserok.org «Цветы из бисера»

5. Л.Б. Малыхина «Проектирование и анализ учебного занятия в системе дополнительного образования детей», Волгоград: «Учитель» - 2015г.

Приложение 1

Общий вид Цветика-семицветика

Приложение 2

Виды цветика- семицветика в технике бисероплетение

Приложение 3

Образец цветика-семицветика

Приложение 4

Рисунок 1 Рисунок 2

Рисунок 3