Преподавателю
Технология
Авторская программа кружка по изготовлению игрушек, сувениров из текстильных материалов

Авторская программа кружка по изготовлению игрушек, сувениров из текстильных материалов

Раздел	Технология
Класс	-
Тип	Рабочие программы
Автор	Просветова Е.В.
Дата	23.08.2015
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Краевое государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Благовещенская специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

Согласовано Утверждено

Зам. дир. по ВЧ Директор БС(к)ОШИ

______ /Конарева Л.Я./ ______ /Дорохов С.А./ «___»_________2015г «___»_________2015г

Рабочая программа

Кружка «Сударушка» на 2015-2016 уч.г.

(авторская программа)

Составитель:

Просветова Елена Викторовна,

учитель трудового обучения

высшей квалификационной категории

2015г

Программа «Изготовление игрушек сувениров из текстильных материалов»

(для детей 6-8 классов) в объеме 70 часов

Пояснительная записка

Внеклассная работа, имеющая трудовую направленность, является составной частью учебно-воспитательного процесса. Работа учащихся по данной программе не только является средством расширения их профессионального мастерства, развития творческих способностей и интереса к данному виду труда, но имеет ярко выраженную коррекционно-воспитательную направленность:

Способствует коррекции недостатков познавательной деятельности через различные виды декоративно-прикладного искусства путем восприятия формы, величины и цвета объекта деятельности;
Способствует коррекции недостатков мыслительной сферы (анализ, синтез, сравнение, обобщение);
Формирует художественный вкус, эстетические и эмоциональные чувства детей;
Прививает любовь к искусству, трудолюбие, аккуратность, настойчивость, терпение и самостоятельность в работе, чувство коллективизма.

Игрушка с самого детства сопровождает человека, она является одним из древних видов декоративно-прикладного творчества, украшает быт человека, в которых нашли отражение общественный уклад, нравы и обычаи, технические и художественные достижения многих поколений народов.

Первое знакомство ребенка с окружающим миров, его познание и понимание проходят через игрушку. Это своеобразная школа чувств, которая активизирует мысли, фантазию, речь, память, эмоции, прививает любовь к прекрасному, она служит целям умственного, нравственного и эстетического воспитания.

Изготовление игрушки сочетает в себе различные элементы рукоделия: шитье, вышивку, вязание, аппликацию. Работа над игрушкой помогает учащимся развивать воображение, чувства формы и цвета, внимательность и наблюдательность, аккуратность и трудолюбие.

Процесс знакомства с изготовлением игрушек спланировано по принципу от простого к сложному, начиная с наиболее простого вида - объемные открытки.

Программа предназначена для работы с детьми во внеурочное время. Рассчитана на один год обучения. Рекомендуемый возраст детей от 10 до 13 лет.

Программа разноуровневая, позволяющая учитывать особенности каждого ребенка. Рекомендуемое количество детей в группе 5-6 человек.

Цель программы: создать условия для творческой самореализации ребенка, пробудить желание творить самостоятельно.

Задачи программы:

Образовательные:

Формирование у учащихся практических, трудовых навыков;
Обучение основам кройки и шитья игрушек-сувениров;
Расширение знаний об истории игрушки, традициях, творчестве;

Развивающие:

Развитие у детей художественного вкуса и творческого потенциала;
Обучение приемам коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля;
Создание условий для творческого мышления;

Воспитательные:

Воспитание трудолюбия, аккуратности;
Развитие активности и самостоятельности;
Воспитание культуры общения.

Организация образовательного процесса:

Система занятий;
Участие в выставках декоративно-прикладного искусства;
Организация школьных выставок;
Посещение выставок.

Основные методы и формы работы:

Словесный рассказ, беседа;
Демонстрация наглядного и дидактического материала;
Практическая работа.

Формы контроля:

Итоговые занятия;
Тестирования;
Устный опрос;
Повседневное наблюдение;
Участие в выставках.

Прогнозированные результаты:

Должны знать:

Технику безопасной работы с инструментами, швейным оборудованием;
Основные виды ручных и машинных швов;
Основы кроя;
Технику изготовления простейших игрушек-сувениров;
Исторические сведения о народной и сувенирной игрушках.

Должны уметь:

Выполнять простые ручные и машинные швы;
Кроить, используя выкройки и шаблоны;
Самостоятельно работать с технологическими картами, схемами;
Эстетично оформить игрушку-сувенир;
Ориентироваться на качество изделия;
Изготовить игрушку-сувенир их доступных материалов.

1 четверть - 16 часов

Тема: Изготовление объемных открыток.

№ п/п

Тема занятия

Дата проведения

Кол-во часов

Содержание занятия

Водное занятие.

07.09.

Знакомство с направлением работы. Распределение обязанностей. Инструктаж по ТБ. Диагностика.

Изготовление объемных открыток.

14.09.

Подбор фона для открытки.

Изготовление объемных открыток.

21.09.

Подбор ткани, отделочных материалов. Раскрой деталей.

Изготовление объемных открыток.

28.09.

Обработка основных деталей аппликации.

Изготовление объемных открыток.

05.10.

Обработка мелких деталей аппликации.

Изготовление объемных открыток.

12.10.

Сборка аппликации.

Изготовление объемных открыток.

19.10.

Окончательная отделка. Оформление работы.

Выставка - просмотр.

26.10.

Подведение итогов. Поощрение активных детей. Обсуждение планов на следующую четверть.

2 четверть - 16 часов

Тема: «Мастерская Деда Мороза».

№ п/п

Тема занятия

Дата проведения

Кол-во часов

Содержание занятия

Водное занятие.

09.11.

Знакомство с направлением работы. Распределение обязанностей. Инструктаж по ТБ.

10.

Изготовление новогодних сувениров (или маскарадных костюмов).

16.11.

Работа по выбору учащихся. Подбор материалов, отделки. Изготовление лекал. Раскрой деталей.

11.