План-конспект урока ИЗО

по программе Б.М. Неменского

для 5-го класса

"Украшение веера"

Учитель: Толкачева М.С.

МОУ «Гимназия№10»

г. Железногорск

2015 г.

Урок: «Украшение веера» 5 класс.

Цель урока. Цветовое решение украшения экрана веера в смешанной технике (цветные карандаши, фломастеры, акварель, аппликация).

Задачи урока. Использование в украшении веера знаков-символов, пожеланий.

Знакомство с творчеством китайского художника Ци Бай Ши и техникой «быстрой кисти» -гохуа.

Развитие, эстетического вкуса и чувства прекрасного.

Развитие коммуникативных навыков.

Развитие УУД :

личностные: желание приобретать новые умения использовать цвет, как образный язык изобразительного искусства;

регулятивные: умение самостоятельно обдумывать замысел, находить необходимый художественный материал, оценивать результаты своего труда;

познавательные: развитие умения самостоятельно находить нужную информацию из разных источников; коммуникативные: формирование умения осуществлять продуктивное общение в совместной деятельности

Оборудование для учащихся:

• Экран веера

• Краски, фломастеры, цветные карандаши банка для воды;

• клеенка размером 45х35 см;

• салфетки, ножницы, клей карандаш

Для учителя:

• диск CD с компьютерной презентацией,

• мультимедийный проектор,

• веер,

• фотографии,

• магнитофон,

• мягкий пластилин,

• стеки,

• банка вытянутой формы.

Ход урока.

Организационная часть.

Проверка готовности к уроку.

Ребята, сядьте пожалуйста поудобнее, можете закрыть глаза и послушайте, о чем я буду сейчас говорить.

Звучит китайская этническая музыка.

Одна красивая китайская легенда гласит, что великая и могущественная богиня ветра Немиза спустилась однажды на землю. Много странствовала она по миру и видела, что многие люди на земле несчастны. Сердце великой богини наполнилось состраданием к людям. Чтобы хоть немного облегчить их тяжелую долю, она оставила людям свой дар, и с тех пор любой человек, попавший в беду, мог обратиться к богине за помощью, создав ветер.

-О чем здесь идет речь?

- Какой подарок оставила богиня?

-Веер.

Что вы знаете о веере?

История веера.

Где впервые появился веер?

Веер появился в период неолита.

Виды вееров.

Для чего служил веер?

Кто пользовался веером?

Как веер попал в Россию?

Известно что в оружейной палате мастера делали опахала и веера.

Но мы будем говорить о восточном веере.

Как был украшен веер?

Что изображали на веере?

Пейзажи

Пейзажи с людьми.

Животных.

Цветы и птицы

Главное, чтобы все рисунки были с положительной энергетикой.

Случайны ли были изображения на веере или они несли какой-то смысл?

Конечно каждое изображение имело свое значение.

Бамбук -здоровье, долголетие.

Сосна, кедр- сила, здоровье.

Хризантемы, пионы, лилии - священные цветы.

Карпы, косяк рыб- богатство.

Сакура- любовь, романтика.

Цвет имел значение?

Значение цветов:

Зеленый- надежда;

Розовый, голубой- романтика, любовь;

Красный- радость;

Золотой-богатство;

Серебряный скромность.

По технике живописи они могли быть различны, все зависело от традиций той местности, где он был изготовлен.

Два направления в живописи.

Характеристика.

Мастером техники быстрой кисти был великий китайский художник Ци Бай -ши

Работы художника.

Показ техники.

Художники не только учились живописи, но и стихосло-жению.

Веер украшался стихами, которые были похожи на философские высказывания.

Стихотворение о сливе под снегом.

Слива со снегом сразились весною, но побежденного нет.
Кисть отложив, отодвинув бумагу, смотрит на битву поэт.
Снег превосходит цветущую сливу чистой своей белизной,
Но побеждает зато ароматом сливы заснеженный цвет!

А вот еще одно стихотворение но уже современного автора

О веере, и о дамах…

Физминутка.

Очень скоро международный женский день.

А веер, как мы знаем, всегда считался хорошим подарком.

Поэтому мы сегодня украшаем наш веер для наших дорогих мам, бабушек сестер. А подарки всегда сопровождаются пожеланиями.

Что бы вы хотели пожелать своим родным и близким?

Все это можно объединить в одно слово -счастье!

У вас на листочках находится памятка с написанием иероглифа счастье.

Его можно поместить с боковой стороны вертикально.

Самостоятельная работа.

Выставка работ.

Рефлексия.

Что может веер рассказать о человеке?

Что было легко что было трудно?

Что нам дала эта работа?

Что нового мы узнали?

Какое настроение у вас после урока?

Приложение.

Слива со снегом сразились весною, но побежденного нет.
Кисть отложив, отодвинув бумагу, смотрит на битву поэт.
Снег превосходит цветущую сливу чистой своей белизной,
Но побеждает зато ароматом сливы заснеженный цвет!

В пору, когда еще тихо
Дремлет природа под снегом,
Вести приходят из сада,
Первые вести весны.
Там мэйхуа пробудилась:
По воскрешенным побегам -
Россыпи розовой яшмы
С солнечной стороны.
Полураскрыты, воздушны,
Нежно цветы засияли,
Тонкий, едва уловимый,
Льется вокруг аромат.
Словно красавица вышла
И без забот, без печали
Тут же, в саду, примеряет
Новый весенний наряд.